„Derű és biztonság” az egyszülős családban

A Gézengúz Alapítvánnyal közösen csoportos szűrést szervezünk 0-2 éves kisgyermeket nevelő egyszülős családok részére. Az Alapítvány 1990-ben az idegrendszeri fejlődésükben eltérő és mozgásfejlődésében érintett vagy veszélyeztetett csecsemők és kisgyermekek átfogó szemléletű gyógyításáért jött létre.
A programon gyermekorvos, gyógytornász, gyógypedagógus szakember a szülővel történő rövid beszélgetést követően, játékos formában vizsgálja meg, hogy a csecsemők vagy kisgyermekek mozgás és értelmi teljesítménye megfelel-e az életkorának. A szűrés eredményről a szülők rövid szóbeli értékelést kapnak, szükség esetén javaslatot további vizsgálatokra, illetve terápiás vagy prevenciós ellátásra.

A felmérés időpontja: 2022. június 7. 15:00 óra

A felmérés helyszíne: Egyszülős Központ Buda (1122 Budapest Magyar Jakubinusok tere 1.)

A vizsgálatot 8 gyerek részére tudjuk biztosítani.

A jelentkezéseket nem a beérkezések sorrendjében fogadjuk el, az ott leírtak szerint a szakemberek végzik a résztvevők kiválasztását.

A részvétel ingyenes, de 3000 forint regisztrációs díjhoz kötött, amit a rendezvényen való tényleges részvétel esetén, az eseményt követő első munkanapon visszatérítünk.

>>>JELENTKEZÉS<<<

Ha az alábbi tünetekből legalább 2 észlelhető a gyermeken mindenképpen javasoljuk a részvételt a vizsgálaton vagy egyéb szakember felkeresését:
Az alábbi felsorolás a Gézengúz Alapítvány iránymutató információja a védőnői státuszlapokon szereplő észrevételekhez.

https://gezenguz.hu/eltero-fejlodes-jelei/

0-3 hónap között:
•    születési komplikációk adódtak (koraszülés, alacsony Apgar érték, meconiumos magzatvíz stb.)
•    a baba aluszékony, nehezen ébreszthető még etetésekhez is
•    nagyon nehezen nyugtatható meg, sokat sír, alig alszik
•    evési, etetési nehézségek mutatkoznak, különösképpen, ha ez irritábilitással párosul
•    izmai túl lazák, vagy túl merevek
•    fejét a 3. hónapban sem tudja hason emelni
•    hason a fejét úgy emeli, hogy a lábát is mereven emeli hozzá („hintaló” formában)
•    következetesen csak az egyik oldal felé fordítja vagy dönti a fejét
•    a fej hátsó része vagy egyik oldala ellapult
•    erősen kedvel egy testtartást, és csak nehezen mozdítható ki ebből (pl: egyik oldalra „C” -ben görbül: „kiflizik”; vagy a hátát nagyon   homorítja: csak popsin és fejen fekszik)
•    szemeit, száját, végtagjait aszimmetrikusan tartja, mozgatja (kevesebbet mozgatja az egyik testfelét a másikhoz képest)
•    nem figyel arcra az első hónap után, nem követi 2 hónaposan a szeme előtt mozgatott tárgyakat
•    nem figyel fel a hangokra, zajokra környezetében

3-6 hónap között
•    mindig szorosan összezárva tartja egyik vagy mindkét kezét
•    kezeit nem nézegeti 4-5 hónapos kora után sem
•    nem nyúl játék után 5 hónapos kora után sem
•    bármilyen pozícióban hátra feszíti a testét
•    nem tud az oldalára fordulni és az oldalhelyzetet megtartani (5-6 hónaposan)
•    hason csak egyik oldalára helyezi át a testsúlyát és/vagy csak egyik kezével nyúl ki játékért
•    a földön játszva nem változtatja a mozgásformákat
•    leültetéskor állandóan előre dől vagy hátra feszít (6 hónaposan)
•    csak pillanatokra néz rá arcra, tárgyakra
•    mosoly, kacagás, hangadás kezdetei nem észlelhetők az időszak végére sem
•    mozgásfejlődése jelentősen elmarad (hason nem támaszkodik fel, ölben fejét nem tartja)

6-9 hónap között
•    hason és háton haladva, kúszás-mászás helyett inkább páros lábbal löki vagy páros karral húzza magát (háton csúszkálás, nyuszi-ugrás, fókázás)
•    nem tudja a kezét középvonalban összefogni
•    nehézséget jelent a kezeken, karokon megtartani a testsúlyt, nem tud önállóan megülni
•    nagyon széles terpeszben vagy „W” -ben ül
•    aszimmetrikusan használja a két testfelét
•    nincs nagy késztetése arra, hogy mozogjon, felfedezzen vagy felkapaszkodjon
•    nem gőgicsél, nem gagyog
•    nem figyel a beszédre, a nevére
•    darabos ételt rendkívül nehezen fogad el, illetve nem is hajlandó a szájához vinni

9-12 hónap között
•    mozgásformáiban hiányzik a  változatosság
•    hiányzik az igény, hogy mozgás útján fedezze fel a világot
•    az egyik testfelét többet használja
•    következetesen aszimmetrikus mozgásmintákat használ (kúszásnál, mászásnál, felállásnál, kézhasználatban)
•    csak egy irányba jár oldalazva bútorokba kapaszkodva
•    Következetesen lábujjhegyen áll, oldalazik és jár
•    nehézsége van a tárgyak (különösen a kicsik) megragadásával és elengedésével
•    mozgásfejlődése elmarad (nem fordul, gurul, kúszik, mászik, ül fel, áll fel az időszak végére)
•    egyszerű kis utasításokat, produkciókat („pá-pá”-t inteni) az időszak végére sem teljesít, a tiltást nem érti.
•    játéka kizárólag a tárgyak eldobálása, illetve sztereotip ütögetése
•    általános viselkedésére a „tanult tehetetlenség” jellemző (a felnőttektől várja, hogy mindent megcsináljanak helyette)

1-2 év között
•    beszéde elakad az 1 éves szinten, nem beszél és 3 éves korig sem nő jelentősen a szókincse (5-10 szókezdeményt használ vagy mutogatva érteti meg magát)
•    nem épít játékokból, nem utánoz
•    kanalat nem fog
•    szobatisztasága nappalra a 3 éves korra sem alakul ki
•    mozgásai ügyetlenek, darabosak, nem képes kisebb tárgyakkal játszani
•    sokat esik
•    nem tud guggolni vagy lábujjhegyen közlekedik
•    bokája bedől, gerince nem egyenes, mellkasa aszimmetrikus
•    figyelme csak pár percre köthető le, kapkod egyik tevékenységtől a másikig
•    fáradhatatlanul sokat mozog, veszélyérzete nincs